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丁甘仁的三剂教学秘方

时间:2019-10-11 来源:中国中医药报8版 作者:田一笑

  说起近代中国中医药领域最成功的老师,丁甘仁(1865—1926)首屈一指。上世纪初,时任大总统的孙中山先生赠送他“博施济众”金字匾额,让丁甘仁一时名扬海内,向他求学者蜂拥而至。秦伯未、程门雪、张伯臾、章次公等著名中医学?#21307;?#26159;他的学生,而丁甘仁之所以能成为一名成功的教育家,跟他的三个教学秘方息息相关。

破陋习 兴学校

  上世纪初的中国,众多中医学?#19968;?#27809;有脱离旧时的窠臼,仍?#36824;?#23432;“名承家技,始终顺旧”“传男不传女”等落后的教条。出身中医世家的丁甘仁却没有受此影响。面临西医盛行、中医式微的紧迫形势,丁甘仁立志要打破陋习,发扬中医学。

  1917年,他创办上海中医专门学校,两年后又创办女子中医专门学校,并在北洋政府内务部注册备案,这是首例得到政府承认的中医学校,在当时引起了极大的轰动,再加上丁甘仁?#26087;?#23601;极具名气,所以全国各地的学生不远万里,前来就学。面对学生们的狂热,丁甘仁提出有教无类,照单全收,这就使学校有了培养大批中医骨干的人才基础。

夯理论 重实践

  在教学方面,为了让学生们夯实理论基础,丁甘仁为他们圈定了必修书籍。除了《内经》《难经》《伤寒杂病论》《神农本草经》四大中医经典外,《脉经》《医门法律》《张氏医通》《温热经纬》《世补斋医书》等著作皆在必修范围内。

  丁甘仁教学十分严格,经常在课堂内外向学生提问书籍中的理论知识,并按期考查成绩。他还自?#33073;?#21253;当作奖学金,奖励给成绩优异的学生,在丁甘仁的执教下,学生们纷纷加倍努力,勤奋学习。

  学医治病?#28909;耍?#21482;有理论可不行。为了让学生们能有实践的机会,丁甘仁在沪南、沪北成立了两所广益中医?#28023;?#20004;所医院均设有门诊及住院部,方便学生实习。在日常的诊病过程中,他全程带着学生参与,还将《内经》?#20161;?#31821;中的重点词语写进他给患者开的医方中。学生们在学习的过程中,遇到不懂的词语就需要翻书查阅,这样既引起了学生对理论学习的重视,又帮助学生加深对药方的理解。

会读书 严律己

  教学育人,尤要注意时刻提升自我,丁甘仁就是如此。?#21051;?#22312;诊务十分繁忙的情况下,他仍坚持读书至深夜。他经常说:“读古人书,自己要有见识,从前人的批判中,通过自己的思考来加以辨别,并须通过临床实习,接触实际病例,方能心领神会,达?#30342;?#29992;自如。”在这样日复一日的坚持学习下,丁甘仁的医术逐渐高深,内、外、妇、?#20303;?#21897;科及疑难?#21448;?#26080;一不精。

  不仅医术高超,丁甘仁还热心于公共福利事业。他经常将自己所得诊金捐助给学校、医院?#25353;?#21892;机构,还办义学,建养老院、育婴堂等;遇到穷人,他就施粥饭、施棉衣。通过丁甘仁的?#28304;?#36523;教,他的学生大都严于律?#28023;?#21051;苦学习,心怀百姓。

  丁甘仁用破陋习、兴学校吸引学生,用夯理论、重实践培养学生,?#27809;?#35835;书、严律己影响学生,在这三剂教学秘方的帮助之下,秦伯未等一大批中医人才被培养出来,为新中国的中医药建设作出?#36865;?#20986;的贡?#20303;#?#28246;北 田一笑)

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